"双线式"高中班主任培训模式初探

王世风

《文渊(小学版)》 2020年12期

广东省深圳市第二高级中学 518000

班主任培训于不同的城市、不同的区域而言开展状况虽然有异,但异中有同,同样地存在着局限,同样地耽虑于效果.与此同时,选课走班的新形式又给班主任工作带来新的挑战.在此情形之下,班主任培训任重而道远."双线式"班主任培训模式,以"多层组合"和"一线沉浸"的方式,双向立体化推进班主任培训工作,能够较为有效地解决班主任培训中出现的问题.

双线式;班主任;培训