让数学融入学生生活——核心素养视角下的小学数学教学

徐 薇

《文渊(小学版)》 2020年09期

南昌市湾里管理局第三小学 江西 南昌 330004

小学数学教学可以提高学生对数学的学习兴趣，使学生能够理性地分析现代生活。小学数学是学生学习的基础，对于基础学科，教师应注意理论与实践相结合。开展以生活为导向的教学模式，可以使学生更好地使用数学，将数学用作生活的工具，促进学生核心素养的提高。

小学数学；核心素养；教学对策