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尹贱英 郭小华
《文渊(小学版)》 2020年12期
江西省吉安市吉水县城东小学 331600
随着新课程改革的持续深入和发展,小学各科教学模式都发生了较大程度地变革,小学语文亦然.传统单一僵化的教学模式已与现代教育形势不相适应,同时也无法满足学生的个性化发展需求,这就需要小学语文教师应积极进行教学方法和有效教学策略的转变和创新,充分凸显学生的主体地位,以更好地促进学生的全面发展和小学语文教学质量和效率的提高.
小学语文;课堂教学;创新;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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