浅析"学展点练"教学模式在小学数学教学中的融入

綦跃泉

《文渊(小学版)》 2020年12期

山东省东营市利津县第二实验学校 257400

近年来,伴随着新课程改革和素质教育的全面实施与推进,我国教育教学事业要求小学数学教师应该不断转变自身的教育理念和教学方法,以此切实迎合所有小学生不断发展学习与生活需要.对此,小学数学教师在不断的探索中推出了"学展点练"的教学模式,它不仅可以提高教学质量,还可以提升小学生对数学知识的理解与认知.本文将立足于"学展点练"的教学模式,制定将其应用到小学数学教育过程中的有效策略,以此培养小学生各方面的学习能力与核心素养.

"学展点练"教学模式;小学数学;教学融入