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张健
《文渊(小学版)》 2020年12期
吉林省公主岭市站前小学校 吉林 公主岭 136100
教学实践表明:阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的主要途径,有助于学生良好的世界观、人生观、价值观的形成.如何激发小学生阅读的兴趣,使之全身心投入阅读的角色之中,运用科学的阅读的方法,提升阅读效率,是新时期小学语文教学中的永恒课题.《语文课程标准》"……指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力."(语文新课程标准)因此,阅读在小学语文教学中是十分重要的,然而,课堂上弥漫着大量的讲解与烦琐的分析,阅读被冷落一边,没有把读作为主要目标,指导学生读的少,学生读的少的可怜,学生读的水平每况日下.本文探讨了阅读在小学语文教学中的重要性.
阅读;小学;语文教学;重要性

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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