首页 > 文渊(小学版) > 2020年第09期 > 浅谈小学数学课堂教学中学生展示意义与指导对策

  • 浅谈小学数学课堂教学中学生展示意义与指导对策

    作 者:

    谢慧勇

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年09期

    单 位:

    江西省赣州市于都县岭背镇上营小学 江西 赣州 342300

    摘 要:

    就当前的教育事业发展程度而言,随着社会发展,社会经济环境的发展变化越来越快。在此驱动下,教学活动的内容和形式也在不断改革,课堂教学是学生汲取知识的重要渠道之一。如果教师积极改进课堂教学方式和内容,就可以有效提高课堂教学效率,对于小学数学这一门学科来说,改进课堂教学方式尤为重要。本文将对此进行分析和讨论,针对当前的教育教学情况,让教师逐渐意识到像学生展示的重要意义。

    关键词:

    小学数学教学;课堂教学策略;展示意义

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