议题式教学策略在高中政治教学中的应用

吴 桃

《文渊(小学版)》 2020年09期

江西省乐平市第一中学 江西 乐平 333300

本文分析了议题式教学策略在高中政治教学中应用的适用性及应用价值并重点论述了在高中政治学科教学中应用议题式教学策略的相关途径，对提升高中生政治学科学习的主观能动性、发挥其课堂主体作用并提升政治学科核心素养有较好的助益作用。

高中政治教学；议题式教学；学科核心素养；主体地位