情境教学法在初中英语教学中的运用策略探究

贡 琼

《文渊(小学版)》 2020年09期

日喀则市白朗县中学 西藏 日喀则 857300

实际上，情境教学方法对于提升初中生英语成绩拥有一定作用，除了可以给初中生创设良好语言学习及应用环境之外，而且还能提升初中生口语能力。如今，为充分发挥出情境教学具有的作用，教师需突出初中生具有的主体地位，并且对现代化的科技手段加以充分利用，进而促使教学效果不断提高。基于此，本文旨在对初中时期英语教学当中情境教学方法的具体运用策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

初中英语；情境教学法；运用策略