初中化学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

李劲华

《文渊(小学版)》 2020年09期

四川省眉山市洪雅县将军镇三宝初级中学校 四川 眉山 620360

在教学过程中，教师与学生之间良好的互动沟通是提升教学质量的有效手段，通过学生在学习过程中提出的问题教师可以明确地掌握到学生的学习动向，进而对教学策略进行完善，为学生制定更加详细的教学计划。然而在现阶段教学中学生却很少自主的向教师提问，导致教师对学生的学习状况了解的不够详细，给课堂教学造成阻碍。在本篇文章中，我们就主要针对初中化学教学中如何培养学生主动提问的能力进行探究分析，指出学生在提问过程中遇到的困难并找到相应的解决手段，激发学生提问的热情。

初中化学；提问能力；教学策略