信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究

李姗文

《文渊(小学版)》 2019年12期

黑龙江省哈尔滨市虹桥第一小学校 黑龙江 哈尔滨 150090

自进入二十一世界以来,信息化技术便得到了各领域的广泛应用,极大地促进了社会发展.现如今教育领域中也加强了对信息化技术的应用,通过实际情况来看,信息化技术的应用对激发学生兴趣、促进高效课堂的建立有积极意义.数学是小学阶段的基本科目,对提高学生思维能力意义重大,而通过在小学数学中继续加强对信息技术的应用,相信能够进一步发挥信息技术的作用.本文中,便探究了信息技术与小学数学的融合策略.

信息技术;小学数学;深度融合;实践策略