少数民族文化在校园的保护与传承——以中职学校为例

林小杰

《文渊(小学版)》 2020年09期

荔浦市职业教育中心学校 546600

我国具有十数亿人口，且地域面积广阔，在不同地域上的人群也具有较大的独特性，因此，构成了我国具有56个民族的多民族国家。在这样一个多民族国家中，要维护国家的稳定性就必须尊重、保护与传承每一个少数民族的民族习俗与民族文化。本文着重通过对中职学校中的少数民族文化在校园的保护与传承为例来展开探讨。

中职学校；少数民族；民族文化；文化保护；文化传承