高职数学教学中创新思维能力的培养

何彦廷

《文渊(小学版)》 2020年09期

永城职业学院 476600

随着新课程的不断改革和深化，对教育教学提出了更高的要求。高职院校作为我国培养技术型人才的主要阵地，承担着为国家和社会输送专业性人才的责任，因此，高职院校的教学改革备受重视。数学，是高职院校教学中的一门基础学科，对促进学生全面发展具有积极的作用。但是，以往大多数教师在开展数学的教学过程中，一味的对高职生进行知识的灌输，忽视了对高职生创新思维能力的培养[1]。本文将针对高职数学教学中高职生创新思维能力的培养策略展开论述，希望能够给广大的高职数学教师们提供一些参考和帮助。

高职数学；教学；创新思维能力；培养