小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

茹 静

《文渊(小学版)》 2020年09期

新疆精河县茫丁乡小学 新疆 精河 833300

]数学思想在小学数学教学过程中有着重要作用，只有掌握了好的数学思想方法，才能为更好的学习数学铺垫基础。在小学数学教学中渗透数学思想方法，能降低知识理解难度，提高教学效率与水平，引导学生发散思维，进而在传授知识技能的同时，也能培养学生数学学科核心素养。

小学数学；数学思想；实践思考