“互联网+”时代信息技术与小学语文课堂教学融合

蒲莉莉

《文渊(小学版)》 2020年09期

中卫市沙坡头区宣和镇郝家塘小学 宁夏 中卫 755000

教师对小学语文课堂教学有效构建，为学生带来良好的知识体验。通过跟随互联网加教育步伐，让学生拥有形象生动的知识体验。在不断的打造符合学生全面发展的教学模式之下，保证学生更好的领略到语文知识学习的精彩。将信息技术和小学语文课堂教学内容密切融合，提高学生知识学习效果。这是语文教师教学过程中关注的重要方面。

“互联网+”时代；信息技术；小学语文；课堂教学；融合策略