思维导图在初中语文作文教学中的有效应用

陈 萍

《文渊(小学版)》 2020年09期

湖北省潜江市园林二中 湖北 潜江 433100

写作教学是语文教学的重点也是难点，初中阶段学生要开始独立完成一整篇写作内容，对于学生来说难度较大，写什么、怎么写，成为困扰学生的难题。而利用思维导图进行写作教学能够让整个文章的脉络清晰起来，便于学生发现重点，并且根据思维导图填充内容，写作的难度也会有所降低，减轻学生写作的压力。

初中语文；思维导图；脉络结构；写作素材