探寻小学数学生活化教学的价值和策略

梁凤奇

《文渊(小学版)》 2020年09期

重庆市酉阳县龙潭镇希望小学校 重庆 409800

我国的教育正处于改革时期。教育和教学越来越关注学生的真实感受，其方向正在从关注学生的成就向关注能力的提高转变。在传统的教学过程中，逐渐出现了许多阻碍学生学习的教学弊端。教育工作者应继续创新教学方法，并运用反思，归纳，总结和改进的方法来提高教学质量。

小学数学；生活化模式；解决对策