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扎西拉巴
《文渊(小学版)》 2020年09期
西藏山南市隆子县雪沙乡小学 856000
数学本身就是一个将“数”与“形”进行完美融合的学科,其主要寻在的形式就是开展形式多样的计算,因此,在小学数学学科教学当中,计算能力的培养是该学科核心能力的最基本体现,同样,也是学生应该掌握的基本技能。基于此,本文针对如何在小学数学课堂教学当中有效提升学生计算能力的方法与策略进行深入的分析和研究。
小学数学;课堂教学;学生计算能力;提高方法;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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