谈小学数学课堂中易错题的纠正策略

拉 姆

《文渊(小学版)》 2020年09期

西藏日喀则市南木林县完小 西藏 日喀则 857100

易错题不仅会影响学生的学习，并且也是教师开展教学工作过程当中所遇到的一个难题。寻找出学生易错的原因，并且开展形式多样化的教学活动是能够更好纠正易错题的重要前提和基础。基于此，本文针对小学数学课堂教学当中如何纠正易错题的方法与策略进行深入分析和研究。

小学数学；课堂教学；易错题；纠正策略