激励策略在小学数学教学中的运用探微

张保团

《文渊(中学版)》 2021年03期

陕西省咸阳市兴平市赵村镇界庄小学 陕西 兴平 713100

小学阶段是教育的基础阶段,对后续的学习教育有着深远的影响.数学作为一门基础性科目,其小学阶段的教育对于学生的数学认知发展具备重要作用.因此,要巧用方法策略使小学生发现并增强其数学学习的乐趣.本文主要探讨激励策略在小学数学教学中的运用,总结激励策略在小学数学教学中的运用要点,并提出激励策略在小学数学教学运用中的思考.

激励策略;小学数学;运用