试探小学语文学科核心素养的内涵及其实现路径

潘慧

《文渊(中学版)》 2021年03期

江苏省淮安市洪泽实验小学 江苏 淮安 223100

在语文授课期间,教师需要关注核心发展导向,明确其内涵,然后有效探索和创新具体的教学路径,从而让小学生在课程学习的过程中,能够实现思维、能力有效发散,让学生形成良好的学习品质.下面,主要就核心素养导向下的语文教学实施举措进行深入探讨.

小学语文;核心素养;内涵;实现路径