混合式学习中初中数学压轴题教学的改进

孙龙龙

《文渊(中学版)》 2021年03期

西藏自治区教育厅教育科学研究院 西藏 拉萨 850000

在数学学习中,传统接受式学习方式存在着很多弊端,违背了以学生为主体的教学理念.而混合式学习是一种赋能师生学习的新范式,已经成为当下教育教学的新常态、新思考.基于混合式学习实践探索,理性思考基于混合式学习的初中数学压轴题教学改进策略.

混合式学习;初中数学;压轴题;教学的改进