朝鲜语教学中"课证融合"教学模式的探索与研究

王月菲

《文渊(中学版)》 2021年03期

辽东学院 辽宁 丹东 118003

在现如今朝鲜语专业竞争激烈的大环境下,很多一本、二本院校开始从多方面去发展自己的专业特色,以学习朝鲜语的语言理论知识为基础,以培养朝鲜语应用能力为发展方向,为地方经济发展提供高素质应用型技术人才.因此,在语言课程的教学中,除了强调要培养学生听、说、读、写、译的能力,还要提高学生的实践能力和应用能力,因此,很多课程中都融入了"课证融合"的教学模式,来增加课程的实用性、应用性、技术性.

朝鲜语;课证融合;教学模式