让核心素养在小学语文常态课阅读中落地生根

吕筱菁

《文渊(中学版)》 2021年03期

江西省上饶市第十一小学 江西 上饶 334000

随着人们生活水平的提高,对教育模式要求不断提高.目前,在小学语文教学中,只要坚持"以生为本、以学为主"的指导思想,把"学生的进步和发展"作为检验教学质效高低的根本标准,就可以让核心素养在简约轻快的常态课阅读活动中落地生根、开花结果.立足教学实践,以情境应用、生活联系、跨科整合、读写互动、学生体验、信息辅助和群文共读为抓手,着力构建素质化阅读模式.

小学语文;素质教育;常态课阅读;构建与反思