新课程视域下小学数学计算练习课的设计策略

白桦紫

《文渊(中学版)》 2021年03期

广西南宁市澳华小学 广西 南宁 530000

计算练习课的重点是锻炼学生的计算能力.但是在练习课中,存在课程准备不充分、教学层次不清晰、练习题目重复性高等问题,这种练习没有针对性,计算能力强的学生可能上完练习课后计算能力更强,计算能力弱的学生可能仍然没有掌握计算方法.基于此,本篇文章对新课程视域下小学数学计算练习课的设计策略进行研究,以供参考.

新课程视域下;小学数学;计算练习课;设计策略