快乐教育视角下的小学语文教学实践分析

王秋良

《文渊(中学版)》 2021年03期

江西省景德镇市浮梁县湘湖镇东安小学 江西 景德镇 333404

传统教育理念下的语文教学以教师的知识讲授为主,在课堂中学生只能被动的接受相关知识,师生间互动逐渐减少,不利于教师的课堂教学.为有效改变传统教学理念下的语文教学现状,小学语文教师应将快乐教育理念与自己的语文教学进行有效结合,通过快乐教育理念创建一个积极活跃的语文课堂,有效提高教师的教学效率.

小学语文;快乐教育;教学实践