特殊教育中初中生活语文教学的有效性研究

任丽蕊

《文渊(中学版)》 2021年03期

河北省承德市特殊教育学校 河北 承德 067000

随着我国教育体系的不断完善,社会各界对于特殊教育学校的及教学质量以及教学情况的重视程度不断提高.在此背景下,我国特殊教育学校应当不断改进自身的教学方式,以更加人性化、更加生活化的教学方式来实现对学生的教学.对此,本文以初中生活语文教学为例,对于语文教师如何改进自身的教学方式,提高学生的表达能力以及生活技能进行深入分析.

特殊教育;生活化教学;语文教学;教学方式