摘 要：
在当前的信息化教学环境中,网络课程学习成为一种普遍现象,是教育质量提升的重要途径,也是教育内容扩展的重要渠道.网络教育质量和水平的高低,对于大学生的综合素养具有决定性作用.教师要逐步攻克网络教育的重难点问题.找到适合学生综合性发展的教学内容,逐步拓展网络课程教学实效,优化网络教学监控策略,科学实施网络教学方法,全面增强学生的学科核心竞争力.高校网络课程要从网络监控着手,逐步推进教学方法的应用进程,使得学生在具体学习活动中,逐步提升综合性学习能力,更好地掌握文化知识、德育知识、锻炼实践综合能力,为就业发展提供助力.
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