首页 > 文渊(中学版) > 2021年第03期 > 初中语文教学中多元化教学方法的运用

  • 初中语文教学中多元化教学方法的运用

    作 者:

    黄兰芬

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年03期

    单 位:

    福建省漳州第一中学 福建 漳州 363000

    摘 要:

    教学方式多元化不仅是初中语文教学改革的要求与目标,也是推动学生能力成长的迫切要求,在当下初中语文教学中,学生受限于教学模式的固化,学习效果与热情难以得到提升,严重阻碍了初中生语文能力的发展.初中语文教学改革的目标就是去除教学中影响学生进步,阻碍教学发展的部分,其中最重要的方式就是推动语文教学方法多元化,在这一要求下,初中语文教师肩负着推动教学一线改革的重担,其应努力把小组教学、学生授课、分层教学等理论成果运用于实践,提升实践中的生产力,为初中语文教学改革发展做出自身贡献,不负新时代初中语文教师之称.

    关键词:

    初中语文;多元化教学;策略运用

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读