谈如何提高小学数学课堂上的互动性

白兰

《文渊(中学版)》 2021年03期

内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市蒙古族第二小学 内蒙古 锡林浩特 026000

对于小学生而言,数学来源于生活又高于生活,因此只有通过特定的课堂学习方式,将抽象的课本知识点还原到生活实例中,才能较容易掌握其要点.互动式教学是为了解决传统课堂中的灌输式教学而提出的,在提高课堂学习效率的同时也提升学生学习成绩和自信心.本文从分析小学数学课堂教学现状入手,了解小学数学互动教学的现状,并在此基础上适当给出如何提高互动性的一些建议.

小学数学;教学方式;互动教学