少数民族传统体育项目引入高中体育课堂的可行性研究

李宁

《文渊(中学版)》 2021年03期

云南省富宁县民族中学 663400

少数民族传统体育运动具有较强的娱乐性和趣味性,受到了学生的广泛欢迎,在高中体育课堂运用少数民族传统体育项目开展教学活动,可以有效激发学生都有体育运动的兴趣.大部分少数民族传统体育项目较为简单,不仅有利于强化学生的团队精神,还能够培养学生的竞争意识.本文将简要分析少数民族传统体育项目引入高中体育课堂的必要性,并提出少数民族传统体育项目的选择原则,希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考.

高中体育;少数民族;教学策略