分层教学法在初中英语阅读教学中的应用

朱月萍

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省宁阳县第二十一中学 山东 宁阳 271404

在进行英语知识学习的过程中,由于所有的学生的接受能力各不相同,因而会存在一部分的学生认为教学的内容较为简单,而一部分的学生认为教学内容较为复杂,这对于提高班级整体的数学学习效果是较为不利的.为了能够较为有效地解决这一问题,教师可以对分层教学法进行应用,从而帮助学生在自己能力的范围内实现英语综合能力的提高,这对于提高教学的质量有着较大的帮助.本文围绕分层教学法在初中英语阅读教学中的应用展开论述,希望对相关人士有所帮助.

初中英语;阅读教学;分层教学法;应用