小学语文群文阅读教学中思维品质培养策略

孙丽萍

《文渊(中学版)》 2021年03期

贵州省六盘水市六枝特区第四小学 贵州 六盘水 553400

在小学语文阅读教学中,教师不仅要让学生能够从中获取信息,更要以阅读打开学生认知世界的窗口,督促学生思维积极发展,让阅读成为学生学习成长的一条有力渠道.但小学阶段学生普遍存在阅读意识不强、阅读能动性缺乏、良好阅读习惯没有养成等诸多问题.在小学语文教学中,教师要有效组织、层层引导,使学生的阅读思维可以逐步完善.

小学语文;群文阅读教学;思维品质;培养策略