粤港澳大湾区终身教育理论研究与实践探索——开发"模块标准",提升高职扩招人群培养质量

朱志华 张鹏

《文渊(中学版)》 2021年03期

广东机电职业技术学院 510515

本文论述了如何在学分银行和资历框架的指导下,开发"模块化标准"创新人才培养机制,提升人才培养质量,并助力扩招人员拿到学历或资格认定,从而帮助其更好更快地就业.真正实现为弱势、困难群体提供教育服务,为教育公平、社会公平提供保障.

高职扩招;模块标准;人才培养质量