关于移动互联网思维与数字媒体艺术教育的探讨

何芷忻

《文渊(中学版)》 2021年03期

杭州师范大学文化创意学院 浙江 310018

移动互联网思维的兴起和发展,给数字媒体艺术教育带来了新的启发.面对互联网技术的不断更新,数字媒体艺术教育专业在深化教育理论认知的同时,对移动互联网思维进行综合的分析,发现在目前的互联网思维应用环境下,APP的使用和开发,动漫的创作和传播体现出经济、简便的特点.针对这种情况,数字媒体艺术教育的重点应向APP的设计和造型基础课程倾斜,突出移动互联网思维的时代性,让学生在了解市场经济发展的前提下,创新学习理念,提高自身的专业水平.

移动互联网;数字媒体艺术教育;问题;策略