核心素养目标下初中道德与法治智慧课堂的构建策略探究

谢娇

《文渊(中学版)》 2021年03期

重庆市丰都县第一中学校 重庆 408200

初中阶段的学生正处于思维和能力发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行约束和指导,帮助他们养成积极的价值观和人生观,能够让他们在未来的成长道路上拥有更加坚定的信念和清晰的目标,也能够体现初中课堂建设的质量和水准,让学生以更加稳健的姿态去走好人生之路.而核心素养观作为引导学生思想道德前进的重要向导,在这种情况下,也应当受到高度的重视和关注,尤其是要以道德与法治课堂的建设为基础,构建智慧课堂.

核心素养;初中;道德与法治