幼儿园自主游戏中教师的有效介入

王霞

《文渊(中学版)》 2021年03期

山东省新泰市实验幼儿园 山东 新泰 271200

幼儿教育重在培养独立认知能力,而幼儿独立认知建立在自主游戏基础上,自主游戏能够让幼儿在自身的兴趣基础上进行主动认知、主动娱乐,对其健康成长具有重要的意义.因此,在幼儿园教育中,当幼儿处于自主游戏的过程中,教师亦要充分发挥其引导者的作用,有效介入到幼儿的游戏活动中,并给予幼儿更多的指导和启发.本文就幼儿园自主游戏中教师的有效介入给予一定的论述分析.

幼儿园;自主游戏;教师介入