以生活情境开展小学数学教学的思考

朱颖丹

《文渊(中学版)》 2021年03期

江西省九江市开发区滨兴小学 江西 九江 332000

在当前教育背景下,传统的教学模式已经不能满足教育工作的发展要求,所以应创新教学方法.针对数学知识的特点以及小学生的实际情况,提出用生活情境辅助课堂教学的方法,引导小学生结合生活经验学习数学知识,用以提高小学生的学习兴趣,激发学习动力,提高小学数学课堂教学效果,也促进小学生数学综合能力的更好发展.

生活情境;小学数学;教学