新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

谢桂芳

《文渊(中学版)》 2021年03期

江西省赣州市定南县第六小学 江西 赣州 341900

随着社会不断发展,教育改革不断创新.教师在进行数学的教学过程中,不仅仅要使学生充分地学会和掌握数学知识点,还要提高学生的各方面的能力,加强学生的思维创新,让学生能够积极主动地去探索知识,培养学生的数学潜能,从而有效地提高数学教学的效率和质量.

新课程背景;小学数学;有效教学