核心素养背景下的小学数学课堂教学策略

杨红妍

《文渊(中学版)》 2021年03期

吉林省辽源市龙山实验小学校 吉林 辽源 136200

小学数学教学不仅要教授学生基本的学科知识,还要让学生懂得怎样灵活的运用知识,从而构建学生完整的数学知识系统和数学思维,使学生得综合素质得以有效提升.本文立足于小学数学教学角度,分析了核心素养背景下的小学数学课堂教学策略,希望具有一定参考价值.

核心素养;小学数学;课堂教学