班主任培训途径和方法创新研究

曹少秋

《文渊(中学版)》 2021年03期

娄底市第五中学 湖南 娄底 417009

随着信息技术与学校各项管理工作的融合,班主任培训工作越来越受到重视.在对班主任培训重要性认知的基础上,依托智慧校园环境,尝试性地创新班主任培训途径和方法,旨在信息技术支持下,探索建立高中班主任长效培训机制,不仅在班主任中营造学习的氛围,提升班主任业务能力,而且以凝聚团队、强化执行力为目标,促进学校班级管理工作与学生管理工作的开展,从而达到提升学校办学品位的效果.

德育;班主任;培训途径;培训方法