对任务型大学英语视听说教学的实证型研究

楼凌凌

《文渊(中学版)》 2021年03期

绍兴职业技术学院 浙江 绍兴 312000

在当前社会发展的趋势下,社会各界对于人才培养的要求在不断的提高.为此在大学英语教学中,教师对于英语这门学科的教学目标和教学质量都应该有更高的追求,在提升学生基本英语能力的同时,还要提升学生的英语视听说能力.任务型教学在视听说教学中的实践应用,能够起到有效的教学效果,任务型教学法作为一种新型有效的教学模式,其在大学英语视听说教学中的应用能够产生良好的效果,这一点具有一定的理论支撑和实证检验.基于此,本文针对任务型大学英语视听说教学的实证型展开研究.

任务型;大学英语;视听说教学;实证型研究