小故事大进步——我的教学故事

唐春秀

《文渊(中学版)》 2021年03期

广西壮族自治区桂林市七星区卓然小学 广西 桂林 541004

每位学生都有着自己的优点,有着自己的擅长之处.身为教师,需要善于捕捉每一位学生身上的闪光点.虽然可能只是一个小小的闪光点,但是却有可能使学生打开自己的内心,展现自己的独特魅力.本文围绕着三个在实际教育工作中出现的教育案例对发现学生的闪光点,促进学生健康成长的教学策略展开探究,以期为其他教师提供参考.

教师;学生;闪光点