新高考背景下语篇视角的读后续写情节设计

马馨馨

《文渊(中学版)》 2021年03期

新疆石河子第二中学 新疆 石河子 832000

读后续写是近些年出现的一种新题型,注重考查学生的语言综合运用能力,对学生的逻辑思维和写作构思能力也有着一定的要求.这种题型出现的时间较短,由于学生的创造思维能力和语言表达能力还存在不足,使读后续写教学效果也不尽如人意,因此对读后续写的教学策略进行研究很有必要.

新高考;语篇视角;读后续写