浅谈多文本阅读教学

武书锋

《文渊(中学版)》 2021年03期

许昌市建安区职业中等专业学校 河南 许昌 461000

阅读教学中围绕选定的"议题"选择一组相关文本,引领、陪伴和鼓励学生讨论、提问和思考,改变学生学习习惯,改变教师阅读教学方式,增大课堂容量,提升课堂实效,提高学生阅读能力和思维能力,提升语文教师的教学实践能力和教学研究能力.

阅读;教学