有效提问成就精彩——初中数学教学中有效提问策略探析

覃卫洁

《文渊(中学版)》 2021年03期

广西南宁市第十四中学 广西 南宁 530003

提问贯穿于整个课堂教学之中,几乎每一学科每一节课都会设置各种各样的问题.设置问题的根本目的在于启发学生思考,促进学生思维发展,调动学生的学习积极性.但是纵观当下,初中数学课堂教学提问存在很大问题,为了"提问"而"提问"的浮华现象层出不穷,让问题丧失了原有的育人价值.如何设置有效提问就成为我们研究的重要课题,下文主要以初中数学课堂教学为例,探讨有效提问的几点策略.

初中数学;课堂教学;有效提问;策略