浅谈初中培养良好班风学风的策略

毛守慧

《文渊(中学版)》 2021年03期

山西省晋中市昔阳县新城中学 045300

在我国教育改革的大环境中,当前的教学宗旨是以人为本促进学生德智体美劳各方面的全面发展.在初中班级里,良好的班风以及班级文化可以帮助初中阶段的学生成为一名优秀的社会主义接班人.本文从教师和学生角度出发,关注影响班风学风的因素,并提出相关策略,以期促进初中生能够在学习生活中得到综合素质的培养.

班主任管理;班风学风