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刘惠霞
《文渊(中学版)》 2021年03期
台商投资区玉埕中学 362123
阅读理解能力是当下初中英语教学要重点培养的一种能力,只有拥有这种能力,学生才能在读中提炼和获取相关信息,在与作者沟通中建立共鸣,最终促进交际能力的发展.初中学生英语学习中缺乏运用能力,缺乏口语化的英语问题严重影响了学生对英语知识的综合运用水平,即使获取知识多,但是不会在现实中应用,社会适应力就会比较差.本文立足于初中英语教学角度,分析了初中生英语阅读理解能力的培养策略,希望具有一定参考价值.
初中英语;阅读理解;课堂教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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