初中道德与法治课的情感教育

廖世科

《文渊(中学版)》 2021年03期

广西贺州市八步区信都镇第一初级中学 广西 贺州 542800

教学不能仅依靠教师一人,教学活动是学生与教师沟通交流的过程,是为了实现认知和情感因素和谐统一的过程.传统教学重视认知教育而忽视情感教育,这在当今的教学模式下是非常不可取的,因此在文中阐述了情感教育的必要性,并且分析了现今社会中情感教育的重要影响,以及在道德与法治的课堂上如何开展有效的情感教育.

初中;道德与法治;实施方法