践行激趣理念，优化小学道德与法治教学

曲 旦

《文渊(小学版)》 2020年08期

西藏山南市扎囊县桑耶镇完小 856000

在道德与法治的学科范畴内，教师在组织授课的过程中需要积极革新育人思想，将激趣理念有效地落实下去，关注学生的兴趣培养，并在此基础上探索全新的授课模式，保证所构建的课堂环境富有新意，全面激发学生的学习动力。下面，主要就激趣思想在道德与法治课上的具体应用路径进行有效探索。

激趣理念；小学；道德与法治；教学优化