浅析五步教学法在小学语文教学中的实践应用

谢玉清

《文渊(小学版)》 2020年08期

瑞金市瑞林镇中心小学 江西 瑞金 342501

“五步”教学法是指“课前预习、激趣导入、合作探究、点评点拨和拓展训练”这五个教学步骤，这种教学方法对提高教学质量和学生的学习效率有着很大的帮助。将五步教学法应用到小学语文教学当中，可通过其科学、高效的特征，提高小学的有效性，进而改善学生语文核心素养培育的效果，为小学生未来的语文学习和综合素质发展打下良好的基础。

五步教学法；小学语文；教学；核心素养